這堂聽課的，除了我以外，全都是業界人士佼佼者訓練師，所以感覺自己是去旁聽的，聽完後整個是大開眼界。
在未上課前狹隘的認為「社會化重建」就是在討論如何讓狗重新愛上社會化的人事物，但這想法太粗淺了，事實上它和裝修房子是一樣的概念，與其遇到問題修修補補，但最後結果怎麼看還是不滿意，或沒多久又遇到其他問題又崩潰，還不如直接有計劃性、設計性的「重新裝潢」「打掉重練」，最後結果讓人住的舒適愜意。（就像我覺得當初重新裝潢的決定是正確的
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）而這堂課就是在討論如何設計、安排情境來重新建立「好的感受」、如何重新做「應對的方法」來「得到好的結果」。課堂中有好多的潛在視角讓我好震撼，原來「環境管理、迴避危機」固然很重要，但並不會真正解決問題，隨時都還會有爆雷的風險，與其擔心受怕，還不如直接觸發攻擊，降低一點點的管理，教會牠重新面對壓力，切入工作模式，給予完全不同的結果，最終能夠人狗合作才是最好的工具性解決方法。例如：估狗很不喜歡狗勾，但以前的作法是比牠提早發現，遠處看到後迴轉帶開，但我只做了前半套，現在我可以後半套，有多的選擇教牠再帶回現場，在牠可接受的範圍，坐下冷靜思考及放空，發現事實上和自以為的結果不一樣，有了一組狗勾可預測的機制套組來練習，讓安全的結果來洗刷舊有的印象，才能徹底學會放鬆，輕鬆無視危機，但需要不斷地練習做維持（就如矯正牙齒和健身減肥的概念一樣要持續維持），光這個「洗刷印象」、「倒敘法」，我也非常有感，當初在考基礎班考試時，估狗對於陌生的助教，牠心情很複雜，想熱情的打招呼但得到的回應不是牠預期的，牠就對助教沒好感（助教難為啊⋯⋯
），所以當助教走動時牠啄咬助教的褲子好幾次，最後老蘇設計安排她們和好，改變對助教的感受，才有最後的練習鏡頭，欸....意思就是說，估狗很需要別人說牠很可愛來認可自己
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），所以當助教走動時牠啄咬助教的褲子好幾次，最後老蘇設計安排她們和好，改變對助教的感受，才有最後的練習鏡頭，欸....意思就是說，估狗很需要別人說牠很可愛來認可自己。還有課堂上老蘇用估狗偷到丁狗版超美味鹿肉乾做舉例，當狗的能力越強時，其實管理是要下降的，在偷鹿肉乾前一定有個我沒觀察到的行為模式，吐掉不是唯一的解決方法，除了收掉肉乾，還可以教導人狗合作（這不就是牠之前偷衛生紙、偷遙控器，然後我故作鎮定的要牠拿回來嗎
），怎麼偷肉乾就沒想到呢？
），怎麼偷肉乾就沒想到呢？狗狗是及時行樂、走捷徑的物種，而不是自虐狂，所以教會狗狗「被動收入」也是蠻重要的，就是躺著賺最爽啦（像包租公包租婆一樣），能坐下、趴下來面對刺激物，有吃有賺，何必再去選擇低吼、攻擊呢⋯⋯？這方法原來我也不小心用過，但卻不知其原理，即使暴露在危險中，過程中估狗會站起來，邊看邊帶離，但最後又再帶回現場，遠處坐下趴下，看著那個牠在意的刺激物，只要牠停住、安靜自主休息、放空，我就不停誇獎和餵食，牠不斷的領薪水，看一看刺激物還會回頭瞄我，OS:我很乖，我沒叫，該給我錢了吧⋯⋯。
⋯⋯。重建社會化中，還有很多值得深知的概念：安全盒、設計SABCD設計、行為的拆解法...腦容量不足的我紀錄一下課後心得，希望日後能時時提醒自己善用這些技巧
