但回顧科學訓練的發展史，從古老alpha dog，人類開始研究狼群(1940s)，雖然最初參數是錯誤的，但後期慢慢的修正，已經從基本製造衝突對立，到後期的研究發現，可以利用資源的管理，來獲得更佳的領導地位。
[留在1955年]
1930~1950年代史金納(Skinner)發表了一系列的行為學理論，當然此始響片(1940s)也在這個時期誕生，時間物換星移，1955年的你應該已經瞭解了操作制約的基本理論，也應該開始了思考地位說(Dominance-based training)，是否有著一些疑慮，也開始使用著響片，而傳統訓犬學派(使用正處罰與負增強)，也正開始萌芽，總之這是一個百家爭鳴的年代，但身為2015年的你，是否能清楚了解，每一種訓練技巧後面，所表示的意義呢? 請好好思考一下。
[1985與2015的差異是?]
在1985年，我想您大部分的理論與技巧都已經學過，包含了古典制約、操作制約、響片、社會化等等...的技術了，但難道1985與2015完全沒差別嗎? 請先思考一下，這兩個年代對於問題行為的調整，是否有所差異呢?
對於以獎勵為主訓練而言，似乎該有的東西在1985大部分都存在了，但只欠缺實驗與個案的分析與調整，舉例而言，常遇到某些工作犬系的狗狗，飼主會發現，其實透過獎勵，對於當下的工作，或是訓練，狗狗完成度是很高的，但下班後，卻常發現情緒控制不佳，這中間到底發生了什麼問題呢?
[情感反射 或 理性思考]
對於這樣的個案，仔細的去思考，難道他對主人關係不好嗎? 但問題到底出在哪呢?
[個案 未能理解未知問題]
正常訓練的狗狗(不超時、了解需求等等的狀況下..)，通常在做一般的訓練的時候 ，往往會因為情境(古典制約)，進入所謂的「工作模式」，而在合理的範圍內(挫折次數控制下)，的確您的狗狗會在處於一個理性思考的模式，而且都會做的很棒 ，但當不在工作的時候，由於發生了狗狗未知的問題，而他可能並未練習過如何尋求主人幫助，或是放棄，因此他的思考邏輯，可能轉向了情感反射，因此出現了許多激動、轉移行為(撲、咬、攻擊)、不安定的狀態，因此只有讓狗狗去理解未知問題時，該尋求飼主的幫助，或是學會放棄與情緒管理，才是重點。
[狗狗很愛主人，或主人很愛狗狗 ≠ 有著良好的互動]
在這個狀況下，主人必須練習如何讓狗狗理性的將腦袋回到理性的模式，因此對特定問題的練習的類化，以及情況的處理，當然這絕對不是跟主人關係不好造成的呢? 精確的說應該是缺乏『良好的互動』，因為常在課堂中發現，某些狗狗的轉移行為，的確會針對飼主，由訓練師較精確的互動下，的確比較平穩，當主導權還給飼主後，也可以發現狗狗還希望回到主人身邊的。(p.s因為這是建立在以獎勵為主的訓練體下的狗狗)
[良好的互動是什麼]
簡單說良好的互動包含了以下幾個方向
[對人而言]
1. 相同且規律的邏輯 (因為每次邏輯變來變去狗也不能好好理解)
2. 能了解狗狗現在的需要 (包含了中斷訊號、肢體語言、以及平常的觀察baseline等等...)
3. 危機處理sop邏輯的一致(如果您遇到狗會怕的東西，是否因為平常演練不足而慌慌亂亂)
4. 了解狗狗目前的能耐(雖然是獎勵為主 ，但做得太多，往往出現反效果)
5. 請做好環境的管理(不論是您出門的路線 ，或是在家的狀況，請您設計安全的情境才能
發揮練習的最大效度)
6. 其他...
[對狗而言]
1. 請多練習更多的主人的語言(包含肢體、語調)(只有這樣才能溝通)
2. 練習多一點點挑戰的東西(讓狗狗慢慢的成長，去挑戰類化)
3. 學習更多不同的互動方式(包含了敏捷，游泳，登山，異姿勢下的指令，
不下指令下完成任務等等...)
4. 其他...
[2015年的你]
2015年的你應該早就具備清楚的邏輯與充分的知識，但請注意的事情是，請先能清清楚楚弄懂操作制約、古典制約、中斷訊號等等...的操作工具，之後才能對著問題去分析理解，當然人犬關係的維護是最重要的，但如果沒有清晰的分析，那您可能會陷入『狗狗很愛主人，或主人很愛狗狗 ≠ 有著良好的互動』，的魔咒之中，而造成人犬關係的誤解，而狗狗也只好使用情緒反射來思考了，最後請您自己反省一下，您是留在1955、1985、還是能尋求更多工具，多方思考的2015年呢?
Ｄ.I.N.G.O. 牛奶爸
沒有留言:
張貼留言