2019年2月16日 星期六

江湖一點訣

無法使用的指令

常在上課的第一堂課會這樣問著學生,請問你們覺得自己的狗兒,聽得懂自己的名字嗎?大部分的人都會回答,『是,他懂自己的名字』,甚至會告訴我,毛孩還會好多東西,但在關鍵時候卻像是不懂自己名字一般,也連叫都叫不回來,這到底中間發生了什麼事情呢? 

就小編自己在使用指令上面,其實有三個最常使用的指令『名字』、『招回』、『等待』,而這三種其實在面對問題行為時候,如果能用得出來,基本上可能飼主就有籌碼了,例如當遇到不確定狀況時,飼主能呼喚名字將注意力先集中,例如遇到狗兒正要衝出去吠叫、衝出去咬之前,就能先招回,例如遇到另狗兒可能有點不開心狀況,但狗兒依然能忍耐一點點。

但請您再回想一下,您這三個武器練得透徹嗎?如果這三個武器都沒有練習的很透徹,是不是表示,在面對更多複雜的狀況時候,失敗機率頗高呢?

但聰明的你,應該會想問,那什麼樣叫做透徹呢?又該怎麼去定義一個指令的透徹度呢?(警語:不是代表會這三個指令,問題行為就迎刃而解)

 指令的完成度

聰明的你,可以回想一下,你是怎麼教會狗狗一個指令呢?例如說『招回』、『坐下』好了,你會怎麼去教呢?這邊請你先冷靜思考一下,對小編而言,大概會有以下的步驟。

1.想辦法狗兒意識到你要他做什麼(俗成行為要成型)
2.清楚的讓狗兒辨別出來(這邊通常會加入指令)
3.讓狗兒增加更多信心
 4.加入挑戰
5.能力成長
 (quote from Susan Garrett)

 意識到你要他做什麼 在跟狗兒的互動時,如何讓行為成型呢?不論你想要用『誘導』、『捕捉』、甚至於『塑型』,都無妨,但這是重要的第一步驟,至少要讓行為先出現。

 [清楚的讓狗兒辨別出來(這邊通常會加入指令)] 

在這一個步驟,要思考的事情是,怎麼讓狗真的了解,而通常這時候人類會使用『指令』去做驗證,但當然這邊如果要深究,還可以去研究『指令怎麼加入的步驟』,以及『指令當中的訊號』但這邊我們未來有機會再來討論。

 讓狗兒增加更多的信心

通常而言,很多人在前面兩個步驟,就會直接跳到第三個,跑去挑戰更高難度的事情,而這邊也是很多失敗的主因,例如才剛在教室學回簡單的招回,就跑去狗公園,然後回來訴說,『老師他去公園就叫不回來了』。

因此重點應該擺在,我要怎麼在教室,去切一些小小的任務,讓狗兒去打怪呢? 而且會成功呢? 而這邊當然也就是各位的階梯圖的思考。

 加入挑戰

而在上述都完成後,我們當然可以再幫他提升難度,加入挑戰與變化,這邊也是常常有人問,老師,如果每次都拿零食出來,我什麼時候可以抽掉呢?給各位的思考,應該是前面任務對狗兒來說,都太簡單的時候,就可以減少,但如果後面加入新的挑戰,當然也應該加入零食,但給進階的同學去延伸思考的,行為是否會固著,或是該進階,又該怎麼進階呢?這邊未來我們有機會在跟大家詳談。

 能力的成長

如果你的每一階任務,都是有趣又好玩,狗兒自然就會得到能力的提升,例如招回的距離拉長了,反應時間變快了,可以在很多狗的公園叫的回來了。

 因此,請各位在思考一下您跟狗兒的『招回』是在哪個層次呢?進而才能思考,而你又如何使用與練習呢?這只是一小小的點,如何才能串成一條線,甚至要加入什麼元素,又能變成一個面呢?與您共勉之。


                                            (quote from Susan Garrett)

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