【我的上學小故事】Smokey

 

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※本文已獲得 @smokey_pome 授權分享

※請全文轉載※請勿另外編輯修改※

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【學員心得分享｜陪伴狗狗一起走過害怕與成長】

「你的狗那麼小隻怎麼還那麼兇，不會教就帶回家！很吵！」

曾經只是帶狗狗散步，卻被路人一句話深深刺傷。

因為一次在狗狗公園被咬的經驗，我們家的狗狗Smokey從五、六個月大開始，對外出產生了恐懼，對移動的人事物特別敏感，甚至會吠叫。我也曾經很無助，不知道怎麼幫助他。

也是這個契機，我帶著他一起來上課。

在課堂中，老師不只是教指令，更多的是教我們「理解」。我學會看見狗狗的小情緒、懂得用他的角度去思考：他為什麼吠叫？他在害怕什麼？原來，我們也可以是狗狗情緒的導航者。

現在的Smokey，已經能在有段距離的情況下看著人經過、不再那麼緊繃。只要我輕聲提醒「去聞聞」，他就知道：我在，我陪他，他是安全的。

給正在努力的家長們：

狗狗的成長沒有捷徑，練習真的會伴隨我們一輩子。但只要我們有耐心、有信心，他們會用行動告訴你：「謝謝你沒放棄我。」我們一起加油吧，成為狗狗最堅強的後盾！

#狗狗行為學習 #陪伴是最長情的告白

#成為狗狗的情緒導航員 #學員真實故事 #狗狗的改變從理解開始

#上學小故事 #學員分享 #狗狗訓練課程

【最新消息】幼犬主題課程-台中教室

 

從幼幼階段開始，一步步協助家長與狗狗互相理解、學習一起生活的種種眉角，不會錯過最重要的社會化時期。而在邁向青少年，狗狗最容易走歪的時候，繼續提供指導，讓人狗度過風暴，邁向未來幸福的康莊大道。

★每堂課都包含五大主題，由淺至深，每堂課逐漸提高實力★

主題一：日常生活常規(活動與休息的切換、許可概念、安全規則）

主題二：人狗互動關係(合作模式、預防資源相關的問題行為、壓力管理）

主題三：社交技巧禮儀(被他人帶領、複雜情境中與人狗共處、多狗分享資源)(戶外課-開課後與同學討論地點）

主題四：多元社會化(坐下、趴下、牽繩操作技巧、放開、離開、等待、衝動控制）

主題五：醫療與生活照護

※ 報名採審核制，會篩選適合同班的狗狗一起上學 ※

【課程時間】

【A班】講師：高婉婷老師

[17:30-18:30] 08/09、08/16、08/23 (六)

[18:30-19:30] 08/30(六)

【B班】講師：鄔羽泊老師

[13:00-14:00] 08/10、08/17、08/24、08/31 (日)

【C班】講師：高婉婷老師

[18:00-19:00] 08/10、08/17、08/24、08/31 (日)

【D班】講師：鄔羽泊老師

[19:30-20:30] 08/15、08/22、08/29、09/05 (五)

【E班】講師：高婉婷老師

[13:00-14:00] 08/16、08/23、08/30、09/06 (六)

【報名資格】

1. 狗狗年齡：12-24週齡(3-6個月大)

＊開課時狗狗年齡需於24週齡內 ＊

2. 實體課前須打滿兩劑疫苗且身體健康

【報名費用】

1. 4000元/狗

【教室地址】

台中市北區國強街50號

【報名表單】https://forms.gle/r99skseJkPKaZAaJ8

【最新消息】金牌飼養員桌遊工作坊 邀請您用不同方式來了解狗狗

 

金牌飼養員是需要動腦思考手眼並用的策略遊戲

包含養狗狗需要準備的不同面向

並且練習看見狗狗的需求、人與狗狗的關係

也是面對自己整理自己的遊戲

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📌 工作坊日期&時間：

2025年08月23日 (六) 13：30-16：30

📌 工作坊費用：

1500元/人

📌 工作坊內容：

─ 理念介紹

─ ＡＡＩ介紹

─ 狗狗基礎需求介紹（認識犬隻的基本需求與照顧知識，建立正確認知）

─ 桌遊實作

📌 講師：

葉貞教練

陳佩蓉講師

📌 講師單位：

台灣兒童發展協會馬匹輔助教育中心

無尾熊顧問有限公司

📌 協辦單位：

台灣兒童發展協會馬匹輔助教育中心 @horseeducenter

無尾熊顧問有限公司 @koala60168

沐沐這一家 @happydog_mumu

📌 主辦單位：

D.I.N.G.O. TAIWAN

📌 報名表單：https://forms.gle/TLREo4p1Agvi61WN9

【好文分享】狗對主人、同住親友的敵意及攻擊行為 by 小魯媽

 

「我跟你很熟」、「我跟你不熟」，

是我們常用來評斷人際關係與感情信任感的一種指標。

但仔細想想，熟，到底代表什麼？

如果從狗狗的角度來說，熟，又是什麼意思呢？

狗狗可能天天見到某個人，或跟某個人有高頻率互動，

但這不代表彼此之間有穩固、安全的連結。

反過來說，有些人雖然沒有天天出現，

卻因為互動一致、界線清楚，反而讓狗更有安全感。

我們試著用「關係生態圈」來看待狗周遭的人際關係：

第一圈是主要照顧者，核心依附關係的對象；

第二圈是同住者或經常照顧他的人；

第三圈是互動頻率高或互動度深但不住在一起的熟人；

第四圈則是偶爾才會接觸的低度互動者。

在第二層常見的狀況是：「我們這麼熟了，狗應該知道我沒惡意吧？」

於是手伸得更快、靠得更近、忽略狗狗可能的地雷。

也解就是常見的：咬家人、咬伴侶

第三層則常出現這種情況：「我們很熟啊，他跟主人常來我店裡吃飯／我們是狗友／他都跟他媽媽一起來上班」

但熟的其實是行程/活動，而不見得有建立情感。

這樣的互動常常帶來一種錯覺，以為「共處」等於「信任」，但事實上界線依然重要。這也就是常見的：咬狗友、咬老闆

想更了解的話，就讓我們一起用「關係生態圈」的角度，來看待狗周遭的人際關係，

透過狗狗的眼睛，重新理解他怎麼看待出現在生活中的人類吧！

這個觀念在本月份的訓練能力提升交流會有介紹，還沒聽的趕快回放，沒報名但很想聽聽的，歡迎私訊~我們有機會重新開放收看！

【我的上學小故事】皮皮

 

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賀❗️皮皮通過高級班了🎉

雖然過了一個禮拜，但還是覺得不真實啊😆考試前甚至連文昌帝君都去拜了(只差沒把牽繩胸背零食包拿去過香爐了)🤣

從中級班到高級班經歷了快一年半的時間，這過程真的是太多血淚跟滿滿的挫折感，有時候還真的會練到很無力，還好我們一起撐下來了。

還記得去年通過中級班之後，原想趁勝追擊，看看能否在年底或寒假前考過高級班。但事實證明，還有諸多考驗等著我們去克服。先說"拾回"好了，皮皮從小就沒這種行為，所以必須重頭練起，老酥建議我將拾回拆解成幾個步驟，像是撿、吐、坐+含等，我記得光是找適合皮皮嘴巴大小的物體就試了不少種，從玩具到髮圈，再到最後用吸管，才找到適合練習的物體。再來是怎麼讓他學會咬著坐下，也是讓人很頭痛的一件事，剛開始只要嘴裡咬著東西就沒辦法坐，或是只要坐下，他就會直接把東西從嘴裡吐出來，所以再從坐下嘴裡咬住東西開始，慢慢將時間拉長，想辦法練出可以坐著咬住吸管，直到我下指令後才能鬆口。這項練完，皮皮現在每天都要咬著玩具來找我玩你丟我撿的遊戲，也算是一項副產物啦😆

在練習站著被摸這項，皮皮一開始也無法理解為什麼要站著等，聽到等等或稱讚的好棒，屁股就自動坐下去，也不太能從坐著到站起來不動，所以這一項也是卡關卡了很久，後來是先用零食誘導，同時避免口語稱讚混淆，先讓皮皮站起來後給予解除的指令。但小狗還是有他自己的個性，明明在家練習時都可以，去到教室時卻不配合。

大魔王還是跟狗的適應，還好這次高級班有馬莎跟萬二相挺，記得從二月中過後，每一堂課都請他們來幫皮皮練習，即使有時老酥不在，我們也到教室去練習，無形之中也幫我練習了設計階梯圖，從刺激度最低的開始逐漸增加強度。同時，老酥也覺得只有上課時間的接觸對皮皮來說是不夠的，因此我們利用下課或假日甚至是平日晚上約散步團，透過密集接觸熟悉彼此。雖然皮皮每次都還是會叫個一陣子，但散步一下子後，他也可以逐漸融入在狗群之中，這些進步的過程看似很久很漫長，但對皮皮來說，真的很努力很不簡單。

面對考試時無法使用零食，且時間又比中級班拉長至少半小時以上的情況，每次練習時都跟皮皮信心喊話，"意志力"、"撐住阿"，然後還要給予小狗滿滿的情緒價值😆時常自己也練到滿頭大汗，結束後總有種虛脫感😌

感謝老酥一路指導，也感謝馬莎、萬二對皮皮的包容及義氣相挺，還有散步團的同學陪練，最後當然要感謝老婆的支持，讓我可以在七晚八晚還帶皮皮去台北散步練習😘還要感謝這隻認真努力的小狗，以及沒有放棄的自己。接下來，繼續朝下個目標邁進吧!!

#一對一 #狗狗訓練課程 #學員分享 #上學小故事

【我的上學小故事】哈姆

 

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我們在「浪浪別哭」領養哈姆和哈蒂，他們過去有不好的經歷，加上嚴重社會化不足，對人非常膽小、不容易親近。當時我們也不太懂該怎麼引導他們，為了幫助他們建立安全感，找到與人相處的正確方式，於是開始了上課的旅程。

回想起來，他們真的進步了很多。從最基本的牽繩、散步、玩玩具開始學起，老師說要像教幼犬一樣從頭來。看著他們願意嘗試、慢慢突破，讓我們非常感動。每一次小小的進步、每一次更勇敢一些，都是我們最珍貴的回憶。

改變最大的是「散步」。剛開始連出門都不願意，要用抱的出門，到公園就不動、或亂衝亂躲。但在老師的引導與不斷練習下，現在已經可以自在地散步了，甚至變成了公園的地頭蛇。也從中發現，其實很多問題來自於飼主不當的觀念與方式，調整了我們的態度之後，狗狗的狀況也有了很大改善。

雖然是帶狗狗上課，但其實我們人也學到了很多。從讀懂狗的肢體語言，到幫助牠們減敏，這些都不是網路上看資料能完全學會的。過程中難免會有焦慮與挫折，但只要願意持續努力，一步一腳印走下去，回頭看就會發現真的進步很多！

#上學小故事 #學員分享 #狗狗訓練課程

【學員分享】吠叫大解析 心得分享by貝貝

 

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一直覺得D.I.N.G.O.的Di是Discovery的Di，超級喜歡的🫶（不要亂定義人家的名字👊）

在這堂交流會裡，小魯媽一再地強調吠叫是狗狗自古被人類篩選所保留下的能力之一，自然歷史的事實總讓我覺得很浪漫，狗狗是被人類的需求所影響而演化的物種，因為時代的轉變，狗狗以往被讚許的本能，變成了部分現代人想要修正的困擾，這樣的變化就像人類仍在持續馴化狗狗、想獲得更適合我們生活的夥伴一樣，好像我們對古時候的人類與狗狗的關係產生了某種連結，但又有些不一樣的地方。

和古代人類相比，我們對狗狗的需求與相處模式有了不同的轉變，因此許多「行為科學」、「狗狗訓練課」也隨之而生，我很喜歡人類和狗狗「互相努力」的心意：由於需要狗狗的協助，人類才會讓狗狗一起參與了我們的演化，而現在我們也正在和人類祖先做相似的事，許多人都在努力協助讓狗狗更加地融入現代生活。

對我來說，D.I.N.G.O.的課程不只是單純的狗狗知識課，不是單純的「教你如何改造小狗」，我覺得蠻大一部分是「教飼主如何改造思維」，當飼主更理解自己和小狗的需求與能力，願意了解小狗所看到的世界是什麼樣子，並且用小狗能理解的方式一起努力，當飼主的思維改變了，我們的視角常常會從「狗狗這個行為讓我很困擾！」變成「原來狗狗這時候很困擾」，我認為這種學習正是和小狗的關係變穩固、變深厚的重要過程。

在交流會裡，常常會看到小魯媽請家長確認、分析自己對於狗狗行為的需求，背後真正的目的是什麼？可接受、想看見的結果是什麼？小魯媽在回應家長問題時，不僅僅是解析狗狗本身行為的緣由和結果，也常常提到「你是什麼樣類型的家長？」總是考慮到人類本身的能力，再搭配用什麼方式和狗狗一起配合，這種「一起面對問題」的模式，讓家長有被一起照顧到的感覺，這是我很喜歡的地方。

關於我所遇到的吠叫困擾，很高興地在持續的練習之下，全家人都能夠理解宗的情緒也接受了他有保家衛家的「工作模式」。宗現在仍然會吠叫，甚至如果他安靜一整天，家人還會問「他怎麼了？」

警戒、興奮、驅趕、開心⋯⋯在家人能夠接受宗用這種方式表達他自己之前，我的確對宗的吠叫很困擾，但不是由於吠叫本身，而是與吠叫連結的「家人的怨懟與衝突」。我當然知道，吠叫只是狗用來溝通、傳達訊息的一種方式，壓抑這個本能是不合理的；但我有時也很希望宗「不要再叫了」，因為這樣可以換來和家人的和平；與其說我對吠叫感到困擾，更確切地說，「我對家人的不理解感到困擾」。

在這邊我也想推薦一下D.I.N.G.O.線上學堂「成為飼主前的預習」真的是我看過最全面的養狗滅火事前說明書，養狗在物質以外的無形生活困擾才是我低估困難點的主因🫠（在裡面關於家庭關係、鄰里關係、散步地點、後援系統、交通工具⋯各方面都提到了）

非常高興也非常感謝D.I.N.G.O.有這類型的課程和交流會，不只是「啊，原來大家都有這種困擾，我不孤單」，還有「太好了，原來還有這麼廣這麼全面的資訊可以利用，我可以補充更多知識以備不時之需，甚至多方應用在不同的情境」。就算是已經不再對吠叫感到困擾的現在，我還是能夠再次複習以及補充許多我可能遺漏的細節，對我來說是一次又一次更加了解狗狗的機會，是永遠不會乏味的一個功課。