正向獎勵之外的意義

D.I.N.G.O. 牛奶爸 

最近的幾年，電視上親子溝通或互動的節目(人類)多了，在鏡頭的監督下，看的到父母們都用積極正向的方式教導孩子們，姑且不論是不是安排好的橋段，但從中間操作的細節中，小編看到了很多故事，而這些故事的片段，其實也一樣的會發生在飼主身上，今天就讓我們來討論一下，最常用的正向『獎勵』的一些事情好了。

在討論獎勵之前，可能要先了解一下，獎勵(正增強物)有拿些東西? 簡單的來說，利用任何可以增加學習動機的東西都算是，包含了物質性增強物(零食、玩具...)，權力性增強物(選擇去玩、互動、空間、拒絕等等...的自主權力)，社會性增強物(給予注意、讚賞或認可)，活動性增強物(陪玩玩具、去公園跑跑、游泳、敏捷比賽、遊戲等等…)，代幣制增強物(響片、口頭獎勵等等…)。

那說了這麼多，獎勵的方式，不知道各位看官使用過幾種，哪一種效果比較好呢，又在什麼時機使用，那效果又如何呢？是不是每一次都收到您想要的效果呢？在繼續討論下去前，先賣個關子好了，我們先來討論人類世界使用的方式好。

A: 常問孩子__好不好的父母? 似乎是使用了權力性增強物，為了表現給予選擇的權利，但實際上孩子沒有說『不』的權力。例如:去睡覺好不好，去讀書好不好......

那在狗狗身上呢? 例如:

1. 之前日本老師來台前導影片中討論的，明明是要狗狗進入工作模式，但卻一開始又好像給牠很多選擇自由，造成狗狗情緒上的混亂，沒有選擇不的權力。

B. 只針對結果獎勵，不看過程的父母。這邊我直接用狗狗來舉例好了，對於設定了過高目標的父母而言，往往製造了更多的挫敗給毛孩們，但可能也沒有幫毛孩們處理挫敗的情緒，也造成雙方對於這個高度期待的焦慮。

訓練中最重要的其實是分析拆解的階梯圖，但由於時機點處理的不當，可能看似使用了正向的獎勵的父母，卻其實做了許多的處罰，這也是初學者常出現的錯誤。

但說了這麼多，到底該怎麼去思考獎勵這回事呢?對於小編而言，使用獎勵最重要的事情，應該是為了增加彼此雙方的學習動機，增加彼此間的合作關係，但如果結果造成了狗狗的矛盾、混淆、挫折，但飼主卻又沒有去處理這些挫折，既沒有幫助狗狗學習到原本你的期待，亦沒有增加彼此合作默契，究竟為何走這一遭呢?

正向獎勵的使用，有太多的議題可以去延伸了，包含了全然使用正向好嗎?有全然正向的世界嗎?被誤用的正向還有哪些?等等的議題。而您真的使用對了嗎?或是只是一個美麗的錯誤呢?