一個禮拜前,很開心地又可以只坐在底下聽課(站在上面講課很恐怖的@@),主要是討論兩大主題,一個是正向訓練的迷思,其內容主要在討論減敏無效的原因、還有使用食物的訓練,而另外個主題是討論散步。
那整體而言,老師切入的點有幾個包含從正向訓練定義,處理流程開始,當然也不免應該有的基本背景知識是,帶入刺激強度、壓力、情緒、外顯行為等等…。參考的變數去討論該怎麼去計算整體,進而才會進入思考,減敏該怎麼做呢?反制約該怎麼做呢?
至於這些基本知識,就不特別去強調他的重要性,各位看官可以自己在基本的講座中得到這些知識(打廣告來著?) ,那就直接進入比較進階的反制約的討論。
[反制約是什麼?]
當小編年紀小,剛聽到反制約的時候,感到12萬分覺得神奇,首先反制約的目的是,去扭轉翻轉原本制約的反應(感受、行為) ,天那這要是成功了,不就某種神奇的御人or御狗之術。
[行為V.S 感受?]
首先要思考的,制約應該分兩部分來討論,一個是外顯的行為,一個則是感受的部分,而傳統在思考行為學派時,在當年的時空背景下,只考慮最終外顯的行為變化,並指考慮很少的內心感受。
[只有喜物感受夠嗎?]
舉例而言,增強物或厭惡刺激,在傳統分類中,只考慮喜惡的感受,但殊不知這世界並非非黑即白的世界,對單一刺激,可能帶有的感受,並非只有喜惡,例如,熱的、冷的、又喜歡又害怕、新鮮感、滿足感、無趣感等等…。有的感受是直接可以跟感官連結,有的則是過往經驗,有的可能是先天的遺傳等等…。
而這邊也告訴著我們,原來傳統上,行為學的增強的四個框框(正負增強處罰),原來不夠用耶,因為刺激物,不是只有喜好厭惡感受而以,如果只有2維向線去分析,似乎不太夠用,甚至每一個感受上,又都應該加上不同的權重去思考(但光找到每一個感受就很累啦) ,這不知道會變成幾維度(霍金都無法解) 。
而感受這回事,狗狗又不會說話,所以恭喜你,你又要把肢體語言在認真學過一次,又要計算一次權重,如果學過機率學的同學,就知道這估算有多複雜了(而且這個骰子還不是公正骰子,簡直崩潰)。
[反制約失敗的原因?]
所以到底該怎麼去設計一個會成功的反制約呢?小魯麻提出了一個很經典的一張圖在下面,主要是面對刺激的態度,在未修正前,很多的操作上,常把刺激物當主要目標去設計,但實際上這樣的操作下,失敗機率頗大,底下請看小編錯誤示範。
減敏+反制約錯誤示範請詳細看內文說明
這邊可以看到幾個明顯錯誤,包含了刺激計算方式(距離、週遭環境、要狗狗做的事情、時間、狗狗與飼主狀況等等…)都未算清楚。
[該怎麼做呢?]
而到底要怎麼修改呢?投影片中寫著只把刺激物當『干擾』處理,什麼意思呢?簡單的說,應該事前抓好刺激強度,然後應該讓狗狗與飼主,先好好再可以接受的範圍與距離外,練習狗狗擅長,甚至喜歡的事情,而主要刺激物存在的目的,只是一個干擾,而不是一開始就當作互動的目標,或是狗跟飼主都還沒進入找到自己練習的節奏,就貿然增加干擾的強度,這樣可能莫名的變成了洪水法,而得不到反制約的效果。
換句話說,應該練習的,並非干擾物本身,反而是增加跟主人合作經驗的純度,舉例而言,練習坐下,是不是能透過合作先簡單完成,再進階的是否加入一點點刺激干擾,再來也許干擾強度提高,但練習的本身只是增加『坐下』和跟飼主合作的純度,讓狗狗在各種干擾中,都可以因為跟飼主有良好的合作經驗就可以應付,而這也是每一項練習背後的真諦,並不是單純練習『坐下』、『握手』 …等等,而是想透過這些工具,去類化跟飼主的良好的互動模式,而運用在各種干擾中。
後紀,當然那天說的很多很多,也不是只有在討論反制約,旦小編覺得,反制約這部分,是比較難理解的部分,因此用了我自己的方式在詮釋一次,當然希望各位能有機會來聽完整場是最好的,但請要有不能準時下課的打算(買一送一的概念??)
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