D.I.N.G.O. 牛奶爸
過去,在很多的講座,很多的研習當中,我們常聽到訓練師,使用減敏、反制約或是來操作,當然各位也聽過,老師這麼說,『開工作模式』讓狗狗先度過這個窘境。而去年更拍了簡短的影片,去討論工作模式的適用的時機。
但不知道各位是不是有發現呢?有的狗狗工作模式前後根本兩隻狗?是否可能誤用,而把從原本的減敏變增敏?又或是有時想開工作模式,很快進入狀況,有時候卻很慢才進入狀況的窘境呢?今天我們就來討論,工作模式的,前中後的一些現象變化。
《工作模式》
工作模式,對小編而言,並不是要給狗狗真的很多繁複的工作,而是飼主準備與狗狗開始一個『快樂地』的雇傭關係的開始。怎麼樣的關係稱之為快樂的雇傭關係呢?對小編而言他至少應該滿足底下幾個要件,『合理的工作量』、『適切的報酬』、『理性的回饋』。
『合理的工作量』
什麼叫做合理的工作量呢?對小編而言,應該是配合每一隻狗狗的能力去調整,但如何能知道這隻狗的能力呢?當然要看飼主或是工作夥伴們,長期的去觀察(好像很廢話)。那小編換個角度來說好了,不合理的工作量會造成什麼結果好了,通常,如果狗狗工作能力很強,甚至根本是工作犬系(工作狂)來著,可能在工作當下,會看不太出來,但下班後,會發現狗狗出現了許多的轉移行為,包含了撲跳、吠叫、啃咬....你可以想到的問題行為都會發生。甚至剛剛小編說的,原本想減敏的東西,再下一次出現的時候,反而被增敏了。
就拿最常見的狀況來說好了,許多對某些物體(人、雨傘、摩托車...)緊張、激動的狗狗,當飼主在教室學到這個技巧後,決定立馬的用在每一次的經驗中。結果是,初期狗狗以為是『快樂地』的雇傭關係,所以認真的想配合,但當他發現原來老闆是『血汗工廠』之際,開始夢碎,開始遠遠的看到刺激物,反應變得更加激烈。當然這也可以歸類在,您該如去設計情境,或是刺激物,舉例來說,工作模式應該使用條件是,當您的勞工,當天身心愉悅,然後,刺激物是狗狗可以處理的狀況,或是人可以好好掌控刺激物的狀況(狗狗工作量),才去使用。
『適切的報酬』
所謂的工作模式的報酬,除了是誘發工作的動機之外,更應該考慮,這個報酬是否合理,而其中當然包含了獎勵或回饋的等級與強度外,更應該包括的是時間參數,也就是次數、頻率等等...。簡而言之為了面對的高強度的工作,通常會應該除考慮使用較高強度的回饋外,而使用的頻率也應該思考是不是需要頻繁一點。
但通常您使用高強度的回饋,舉例來說食物等級很高的時候(如雞腿之類),狗狗可能也會因為受不了這樣的誘惑,而誘發產生您不想要的行為,例如吠叫、撲咬...卻忘了自己的工作。而面對新工作,或是不擅長的工作時,又誤使用了低強度的回饋,造成狗狗的罷工,因此如何適切的使用,是報酬中需要注意的事情。
『理性的回饋』
但更需要注意的事情,回饋也有可能變成一個明顯的cue或開關,這是什麼意思呢?舉例而言,某些聰明狗,經由情境跟報酬的回饋,發現了原來每次這個情境下,你開始了開工作模式,但回饋的時機點、頻率,由於人的誤操作,可能產生騙吃騙喝的小孩,俗稱的狗狗的吠叫變成響片的效果(所謂的正增強主人的效果),而造成狗狗進入了這模式下,卻產生了新的問題行為。
《工作模式之後?狗狗失業了-失業模式》
但有更多的問題行為,卻都是在狗狗沒在工作模式後,也就是失業後才開始浮現,什麼是失業呢?對狗狗兒言,飼主只有在上課,或是遇到事情的時候,才去使用工作模式處理,但無奈的事情是,狗狗獨處時,卻因為無工作可做(常發生在課堂中,練習過後,主人正在聽講的過程中),就像退休或失業的勞工,不知道該做什麼好,也不知道該怎麼處理,因此原本的焦慮還是焦慮,原本的害怕還是害怕,甚至有的血汗工廠的狗狗,會在這個時期,將情緒出在飼主,或飼主以外的人身上,這也是許多飼主,認為的光靠操作制約的似乎不能完全改善狗狗問題的想法油然而生,但事情真的只是這樣嗎?就讓我們看下去。
《你有幫狗狗點一盞燈嗎?-燈塔模式》
對於人類而言,通常能解決失業或是退休後的窘境的狀況,人類會這樣建議,是不是給予他其他的興趣或嗜好,或是培養其他的工作技能,讓他有新的方向去度過呢?而對於狗狗而言,您是不是該帶著牠,去練習一些技能呢?而這些技能,並不是如同工作模式下,由您下指令,而是讓狗狗在您的幫助下,去獨自思考的狀況呢?
舉例而言,其中一項是如何練習自主『放棄』使用本能模式(例如想吃不能吃、想叫不能叫、想要不能咬等等...),而改用『思考』原來跟主人配合,會有更好的事情發生,在這樣的過程中,我們去獎勵的,是狗狗自發性的,任何跟飼主配合行為的過程,並不是刻意給予『工作』。(當然想響片的過程、box101的過程也都類似的模式,坦白說響片的過程其實根本是人狗在對弈,或是打牌的過程)
而透過許多類似的模式,讓狗狗學會自主思考,主人到底要我做什麼的過程中,也才是雙方真正對話的開始,而不在只是當方面的飼主下命令,狗狗單純接受,這樣的過程中,才能開啟『思考』的飼主的價值除了放飼料、下指令以外的存在。
當然更厲害的狀況是,您應該預先了解狗狗需求,所以您要懂得狗的訊號,您應該預先幫狗狗設計好環境,您該預先練習他要面對的事情,透過這樣的學習,學會了原來我主人很罩、原來主人知道我在想什麼、原來主人會顧及我的需求,那些東西沒什麼好怕的,這跟我之前的練習差不多,進而慢慢的獲得一點一點的自信,而這也是身為燈塔的主人該做的事情。
但坦白說,這不是一蹴可以及的,但絕對不能單純的只用工作模式,就想一招一式打天下,與各位即將成為媽寶燈塔的您共勉之。
2016年11月23日 星期三
2016年11月15日 星期二
過多的資訊(續)
D.I.N.G.O. 牛奶爸
上週談到了訊息過濾的重要,這周我們來討論一下,但不知道各位看官們?知道怎麼樣叫做的隱藏的資訊呢?而這些的資訊又造成了什麼呢?故事是這樣開始的的,常聽到的一句話是,『我的狗狗XXX,根據強者我同學說,應該是社會化的問題吧?』『強者我同學說,應該多帶他出去可能會好一點』『強者我同學又說,我們應該多給狗選擇才好』等等...但問題來了,為什麼我的狗狗,很常出去,甚至我給了牠很多選擇了,為什麼狀況並沒有改善呢?難道強者我同學錯了嗎?
《被隱藏的資料》
《之一 為什麼要出門》
在與同學討論的過程中,常不經的發現一些小小的細節,原來是落差的,而其中隱含了許許多的資訊在裡面,舉例而言好了,當強者我同學建議,建議您去散步的時候之前,應該會詢問您,為什麼之前沒有散步呢?是發生了什麼事情?您才開始準備散步呢?是因為狗狗年紀小,所以沒帶出去,或是狗狗出現了破壞家具,還是有其他的狀況?才會做了這些建議呢?而這些資料的存在,可能會影響您帶出去的狀況,或是該如使用何種方式帶狗狗散步。
《之二 牽繩操作》
舉例而言好了,如果您的狗狗,是因為膽怯,而想要練習跟更勇敢,那帶出去的時間空間,應該一開始不應該再很多人、車、狗...等等的地方去做這樣的練習,但如果無奈的,您的家就在馬路旁,或是就在熱鬧的夜市旁,等等的狀況,您會選擇避開這些地點,或是避開多人的時段出去嗎?請您想像一個畫面好了,假設外面有很多你怕的東西(鬼、小強...等等),但又有人強迫你跟著他,一起去面對這些一大堆的東西,請問您會愛這個活動嗎,您會喜歡這個活動嗎,或是您會喜歡這個帶你去的人嗎?
強者我同學又問,那你幫狗狗上牽繩的時候,狗狗是樂意給您上牽繩呢?還是又愛又恨呢?還是根本就逃跑緊張呢?如果是後面兩者,是不是有出現了很多拒絕的訊號呢?(逃跑、掙扎、咬牽繩、很興奮地撲咬等等...),那是不是應該先在室內練習好這個呢?強者我同學又這樣說道,那是不表示,還沒出門牠可能就先被這個動作搞得很煩躁了,如果你去墾丁玩出門前,都要遭遇高鐵誤點,汽車爆胎....等等...請問您覺得,這個墾丁行,您有開心愉快嗎?
《之三 撫摸又如何?》
那不願意上牽繩的小朋友,那可以好好地摸嗎?如果連主人摸摸,都沒沒有辦法,又如何能好好安穩上牽繩呢?那為什麼又沒有辦法好好撫摸呢?是曾經遭遇過什麼不好的經驗嗎?被強迫的上牽繩?去看醫生去美容的壞經驗?或是根本在您還沒帶回家前,遭遇了很多不好的事情呢?
《之四 為什麼不走》
「那為什麼狗狗明明很開心上牽繩後,到了門口又不走呢?」強者我同學又這樣問,是不是有些地方牠需要幫忙呢?例如,牠是不是害怕某些東西,或是牠害怕某些情境(電梯、曾經被嚇過的狀況...),又或是牠曾經有過腳痛的經驗,又或是身體上的不舒服,所以不願意上下樓呢?而但是到了特定地點,牠又願意走呢?等等....許許多多可以再深究的話題。
《之五 打破砂鍋問到底 》
但不管是上述的之一到之五,是不是裡面又可以細分很多很多的角度去思考呢?例如之一的牠開始破壞家具,那為何要破壞呢?是因為換牙期?是因為長時間主人不在家?是因為主人的互動模式?是因為....那如果是上述的理由,是不是問題的根源並不在於活動的多少呢?那之二的牽繩,是不是又可以去細分,除了您上牽繩的動作外,您又用什麼樣的胸被牽繩?您又多久帶牠出去一次呢?一次又去多久?是固定的時間?是固定的地點嗎?....(小編沒有要拖篇幅,但真的一直問下去有點恐怖)
《選擇是什麼?》
所以強者我同學說的『選擇』又是什麼呢?如果您上述的問題,有其中一個無法好好的解決前,是不是表示,狗狗並還沒有太多的能力去處理這件事情,您讓狗狗的『選擇』是面對更多的苦難,還是您自己『選擇』了easy way?假裝給牠很多選擇是因為主人無法抉擇?
而過多的選擇,看似自由又多樣,但真的好嗎?每個選擇的背後的意義,您真的了解嗎?
上週談到了訊息過濾的重要,這周我們來討論一下,但不知道各位看官們?知道怎麼樣叫做的隱藏的資訊呢?而這些的資訊又造成了什麼呢?故事是這樣開始的的,常聽到的一句話是,『我的狗狗XXX,根據強者我同學說,應該是社會化的問題吧?』『強者我同學說,應該多帶他出去可能會好一點』『強者我同學又說,我們應該多給狗選擇才好』等等...但問題來了,為什麼我的狗狗,很常出去,甚至我給了牠很多選擇了,為什麼狀況並沒有改善呢?難道強者我同學錯了嗎?
《被隱藏的資料》
《之一 為什麼要出門》
在與同學討論的過程中,常不經的發現一些小小的細節,原來是落差的,而其中隱含了許許多的資訊在裡面,舉例而言好了,當強者我同學建議,建議您去散步的時候之前,應該會詢問您,為什麼之前沒有散步呢?是發生了什麼事情?您才開始準備散步呢?是因為狗狗年紀小,所以沒帶出去,或是狗狗出現了破壞家具,還是有其他的狀況?才會做了這些建議呢?而這些資料的存在,可能會影響您帶出去的狀況,或是該如使用何種方式帶狗狗散步。
《之二 牽繩操作》
舉例而言好了,如果您的狗狗,是因為膽怯,而想要練習跟更勇敢,那帶出去的時間空間,應該一開始不應該再很多人、車、狗...等等的地方去做這樣的練習,但如果無奈的,您的家就在馬路旁,或是就在熱鬧的夜市旁,等等的狀況,您會選擇避開這些地點,或是避開多人的時段出去嗎?請您想像一個畫面好了,假設外面有很多你怕的東西(鬼、小強...等等),但又有人強迫你跟著他,一起去面對這些一大堆的東西,請問您會愛這個活動嗎,您會喜歡這個活動嗎,或是您會喜歡這個帶你去的人嗎?
強者我同學又問,那你幫狗狗上牽繩的時候,狗狗是樂意給您上牽繩呢?還是又愛又恨呢?還是根本就逃跑緊張呢?如果是後面兩者,是不是有出現了很多拒絕的訊號呢?(逃跑、掙扎、咬牽繩、很興奮地撲咬等等...),那是不是應該先在室內練習好這個呢?強者我同學又這樣說道,那是不表示,還沒出門牠可能就先被這個動作搞得很煩躁了,如果你去墾丁玩出門前,都要遭遇高鐵誤點,汽車爆胎....等等...請問您覺得,這個墾丁行,您有開心愉快嗎?
《之三 撫摸又如何?》
那不願意上牽繩的小朋友,那可以好好地摸嗎?如果連主人摸摸,都沒沒有辦法,又如何能好好安穩上牽繩呢?那為什麼又沒有辦法好好撫摸呢?是曾經遭遇過什麼不好的經驗嗎?被強迫的上牽繩?去看醫生去美容的壞經驗?或是根本在您還沒帶回家前,遭遇了很多不好的事情呢?
《之四 為什麼不走》
「那為什麼狗狗明明很開心上牽繩後,到了門口又不走呢?」強者我同學又這樣問,是不是有些地方牠需要幫忙呢?例如,牠是不是害怕某些東西,或是牠害怕某些情境(電梯、曾經被嚇過的狀況...),又或是牠曾經有過腳痛的經驗,又或是身體上的不舒服,所以不願意上下樓呢?而但是到了特定地點,牠又願意走呢?等等....許許多多可以再深究的話題。
《之五 打破砂鍋問到底 》
但不管是上述的之一到之五,是不是裡面又可以細分很多很多的角度去思考呢?例如之一的牠開始破壞家具,那為何要破壞呢?是因為換牙期?是因為長時間主人不在家?是因為主人的互動模式?是因為....那如果是上述的理由,是不是問題的根源並不在於活動的多少呢?那之二的牽繩,是不是又可以去細分,除了您上牽繩的動作外,您又用什麼樣的胸被牽繩?您又多久帶牠出去一次呢?一次又去多久?是固定的時間?是固定的地點嗎?....(小編沒有要拖篇幅,但真的一直問下去有點恐怖)
《選擇是什麼?》
所以強者我同學說的『選擇』又是什麼呢?如果您上述的問題,有其中一個無法好好的解決前,是不是表示,狗狗並還沒有太多的能力去處理這件事情,您讓狗狗的『選擇』是面對更多的苦難,還是您自己『選擇』了easy way?假裝給牠很多選擇是因為主人無法抉擇?
而過多的選擇,看似自由又多樣,但真的好嗎?每個選擇的背後的意義,您真的了解嗎?
2016年11月8日 星期二
訊息的過濾
D.I.N.G.O. 牛奶爸
某日不小心翻到了一篇《狡猾的讀書法》的序文,讓小編大吃一驚,這本書主旨是在敘述日本一位高中排名全國墊底2%的墊底生,如何在短短兩個月內通過法律所考試,以及一舉通過律師考試。小編我簡短的說明一下,簡單的說考試的目的在於『寫出多少答案』,而不是比『誰念得多』,而通正常人的念書模式是,教科書->考古題->答案->回歸書本這樣的輪迴。但常人就像小編我,可能在教科書與眾多參考書中的輪迴中,還沒機會寫考古題,就開始考試了。這樣的下場是,可能『我唸的都沒考』,而聰明的讀者已經猜到了,作者是倒過來,直接看考古題的答案,甚至用背的,而被久了去抓到考試的脈絡。
﹝資訊的過濾﹞
許多的狀況是,狗狗就像小編考試一樣,吸收了太多無用的資訊,而過度的去解釋或是放大資訊,而造成了狗狗情緒的反應,就像小編念書一樣,可能東翻翻西看看,但自己嚇自己,造成資訊的爆炸,當然情緒也不是太好,但最後『唸得都也沒考』,當然不斷的挫折,較嚴重的會發生在在社會化不足,或是社會化不好的孩子上常出現這樣的狀況,輕微的只是曲解飼主指令或行為。
上面連結是原本是討論,狗狗真的比人還笨嗎?但小編對上述的影片內容的思考,並非在於狗狗是不是比較聰明(雖然上面的影片是鼎鼎大名的學府拍的),而是在於為什麼狗狗會忽略這麼多你做事情呢?是不是表示,食物本身的價值,足以讓狗狗去忽略這些干擾呢?
﹝如何幫忙過濾﹞
如果各位有小時候在『老師』家補習過,不知道為什麼,考前一天老師的重點整理,總是會透露出隔天考試內容,而讓小編誤以為自己很會念書,這樣的過濾就像,畫重點的效果,省去了準備其他的功夫,而同樣的,運用在狗狗身上時,如果能先設定好,簡單的環境,規劃好刺激的強度,讓您的狗狗,誤以為自己很厲害,無疑是自信心的建立的一個方法,但慢慢的當您年紀越來越長,會發現原來部是這麼回事,那又該如何去做呢?
﹝思考的重要性﹞
就如同小編一樣,當老師不斷的幫你做好訊息的過濾的時候,在遭遇『未知的考題時』,臨場的思考是『為什麼這題老師沒教過?』這時主動學習可能比被動接受資訊重要。而這也往往是各位看官,往往會忘記的,尤其是,自己家的狗狗主動地放棄、主動的休息、主動的找人互動、主動的來達成你期望牠做的事情的時候,您還記得,你是怎麼回應狗狗的呢?是認為這是理所當然的,而沒給予回應,或是給予大大的獎勵,去鼓舞狗狗呢?
﹝其他的思考﹞
對於訊息的過濾,除了設計好必考的考古題外,但我們也常利用轉移注意力的方式,或是把注意力轉移到人身上的『工作模式』,去降低狗狗對資訊爆炸的情緒,但這樣的操作,如果並未解決問題的本質的時候,只是『當下』的應對,但當您常常這麼使用的時候,是不是有可能造成別的問題呢?因此,除了幫狗狗過濾訊息外,如果能同時的,讓狗狗感受到,牠是可以對訊息的掌控,或是能從中獲取更多的自信與快樂的時候,可能才真正發揮了『過濾訊息』的精隨。
某日不小心翻到了一篇《狡猾的讀書法》的序文,讓小編大吃一驚,這本書主旨是在敘述日本一位高中排名全國墊底2%的墊底生,如何在短短兩個月內通過法律所考試,以及一舉通過律師考試。小編我簡短的說明一下,簡單的說考試的目的在於『寫出多少答案』,而不是比『誰念得多』,而通正常人的念書模式是,教科書->考古題->答案->回歸書本這樣的輪迴。但常人就像小編我,可能在教科書與眾多參考書中的輪迴中,還沒機會寫考古題,就開始考試了。這樣的下場是,可能『我唸的都沒考』,而聰明的讀者已經猜到了,作者是倒過來,直接看考古題的答案,甚至用背的,而被久了去抓到考試的脈絡。
﹝資訊的過濾﹞
許多的狀況是,狗狗就像小編考試一樣,吸收了太多無用的資訊,而過度的去解釋或是放大資訊,而造成了狗狗情緒的反應,就像小編念書一樣,可能東翻翻西看看,但自己嚇自己,造成資訊的爆炸,當然情緒也不是太好,但最後『唸得都也沒考』,當然不斷的挫折,較嚴重的會發生在在社會化不足,或是社會化不好的孩子上常出現這樣的狀況,輕微的只是曲解飼主指令或行為。
上面連結是原本是討論,狗狗真的比人還笨嗎?但小編對上述的影片內容的思考,並非在於狗狗是不是比較聰明(雖然上面的影片是鼎鼎大名的學府拍的),而是在於為什麼狗狗會忽略這麼多你做事情呢?是不是表示,食物本身的價值,足以讓狗狗去忽略這些干擾呢?
﹝如何幫忙過濾﹞
如果各位有小時候在『老師』家補習過,不知道為什麼,考前一天老師的重點整理,總是會透露出隔天考試內容,而讓小編誤以為自己很會念書,這樣的過濾就像,畫重點的效果,省去了準備其他的功夫,而同樣的,運用在狗狗身上時,如果能先設定好,簡單的環境,規劃好刺激的強度,讓您的狗狗,誤以為自己很厲害,無疑是自信心的建立的一個方法,但慢慢的當您年紀越來越長,會發現原來部是這麼回事,那又該如何去做呢?
﹝思考的重要性﹞
就如同小編一樣,當老師不斷的幫你做好訊息的過濾的時候,在遭遇『未知的考題時』,臨場的思考是『為什麼這題老師沒教過?』這時主動學習可能比被動接受資訊重要。而這也往往是各位看官,往往會忘記的,尤其是,自己家的狗狗主動地放棄、主動的休息、主動的找人互動、主動的來達成你期望牠做的事情的時候,您還記得,你是怎麼回應狗狗的呢?是認為這是理所當然的,而沒給予回應,或是給予大大的獎勵,去鼓舞狗狗呢?
﹝其他的思考﹞
對於訊息的過濾,除了設計好必考的考古題外,但我們也常利用轉移注意力的方式,或是把注意力轉移到人身上的『工作模式』,去降低狗狗對資訊爆炸的情緒,但這樣的操作,如果並未解決問題的本質的時候,只是『當下』的應對,但當您常常這麼使用的時候,是不是有可能造成別的問題呢?因此,除了幫狗狗過濾訊息外,如果能同時的,讓狗狗感受到,牠是可以對訊息的掌控,或是能從中獲取更多的自信與快樂的時候,可能才真正發揮了『過濾訊息』的精隨。
2016年10月30日 星期日
狗狗為什麼選擇『不合作運動』
D.I.N.G.O. 牛奶爸
在眾多來諮詢的客人中,舉凡從大小便的問題,到吠叫問題,或是形形色色的焦慮問題,包山包還中的問題中,飼主內心的OS,通常是這樣一句話,我供你吃,供你住,為什麼你『不聽』我的的。
狗狗的動機
在訓練的過程中,動機是一件很重要的事情,小編常常上課這麼問著同學,請問各位的狗狗,聽到飼主『愛的呼喚的時候』,在家裡,會回來的比例有多高呢?這時候大概約有一半的飼主會說不一定,小編又繼續問,那請問各位同學,您家的狗狗,聽到塑膠袋的聲音的時候,會跑到你旁邊的比例有多少呢?此時比例似乎明顯的提高許多。
那有人會這樣問,那是因為塑膠袋可能有食物阿,但小編想問問,您真的每一次拿塑膠袋,裡面都一定有食物嗎?通常答案是否定的,但為什麼相較於你的聲聲喚,塑膠袋的聲音,訓練出來的結果這麼地確實呢?
那是不是能將塑膠袋的聲音,替換成你的聲聲喚呢?(下周指令類化篇預告)
狗狗的思考
有些人常說,狗狗其實不會思考,沒有記憶,但我們就單純的分析一個行為,去讓您看看狗狗思考會有多細緻好了。對於面對任何會影響情緒波動的行為,不論是電鈴聲、怪叔叔、陌生狗、地上掉的食物,首先您家的狗狗一定會去判斷該物體的大小,舉凡食物的大小、聲音的大小、怪叔叔的身形,且牠會去思考距離的問題、空間的問題、頻率的問題,來做出反應,即便是從簡單的盯著、豎毛、到大吼大叫、一直到該刺激物體遠離,牠都用著過往的經驗,去判斷現在牠該怎麼做,只是可能沒有想要配合主人罷了,但為何不配合呢?
換個角度來看好了,請問各位看官,什麼樣的人說出來的建議,您會採納呢?通常這個建議的效率可能比自己好,或是這個方法可能比較簡單,很多的時候,請各位思考,為什麼狗狗要自己出手,或是自己出聲音呢?這樣不是比較累嗎?如果您的處理真的比狗狗好的話?
面對刺激的幾種方式
上圖是面對刺激的幾種方式,上半的兩種方式(反射跟過去自己習得的有效回應),通常是狗狗的很多你不要的行為,通常是吠叫、撲、咬、破壞等等....不需要用大腦而是本能的行為,紅色的部分,通常是會造成個多問題的地方,黃藍燈表示也許是人為誤操作而增強產生,或是情境逼迫增強產生,而中間正處罰表式,當下可能是有效的中斷,但可能會產生不良結果,綠色部分是我們所謂的練習讓狗狗思考的過程。
合作運動
所以飼主的課題是,如何讓狗狗從上半部的不合作運動,變成下半部的合作。中間的第一個課題是您該學會如何安撫、並處理刺激源頭,舉例來說,如何去管控電鈴,怪叔叔、陌生狗、地上掉的食物,是該讓聲音持續或是讓刺激源頭不斷靠近,還是去設計一個合理的練習環境呢?
練習的過程,初期如何練習對小刺激的忍耐,而給予一定程度的回饋(獎勵),以至於到大刺激的過程,很多都是搭配著減敏與反制約的過程,而甚至,學習如何放棄後,主人給予的回饋,去定義你們之間的合約,而合約的內容,如果遵守規則的,只有狗狗,您卻不遵守,當然效益又降低了。
而其中會影響成果的地方包含了幾項
1. 失約的飼主
2. 刺激的大小的設計(太難、太複雜(如很多失敗的招回))
3. 回饋的品質
4. 不斷改變方式的飼主(可能因為人的情緒、環境設計不良、外在干擾、時間等等...)
而當然,您上面看到的圖,在刺激當下才處理,如果能飼主能更往前看,如何能預先在狗狗情緒起來前,就先處理,或是刺激根本沒出現前,就優先預防,當然會對於狗狗幫助更大,而您的信賴資本自然會更雄厚。
而練習的過程,當然您需要去考慮的事情是,狗狗現在的情緒,牠的回饋,而不該只是單方面的,你認為就該這麼做,練習的過程,更是一個溝通的過程,您也要不斷的去反思,思考是不是有些點是否可以修正,單方面要求接受,或是單方面的接受特定方式,其實跟使用本能的狗狗並沒有兩樣。
一位大師這麼說著,任何的學問,應該都是一種對話的過程,去傾聽、提問、探討、思考和感受,讓相互交纏的經驗轉化成你內心的經驗,因此在你想用任何的方式前面,請您先去思考這個方式的本質,不該成為只用本能思考的飼主,這樣您的狗狗才不會也只用本能思考。
在眾多來諮詢的客人中,舉凡從大小便的問題,到吠叫問題,或是形形色色的焦慮問題,包山包還中的問題中,飼主內心的OS,通常是這樣一句話,我供你吃,供你住,為什麼你『不聽』我的的。
狗狗的動機
在訓練的過程中,動機是一件很重要的事情,小編常常上課這麼問著同學,請問各位的狗狗,聽到飼主『愛的呼喚的時候』,在家裡,會回來的比例有多高呢?這時候大概約有一半的飼主會說不一定,小編又繼續問,那請問各位同學,您家的狗狗,聽到塑膠袋的聲音的時候,會跑到你旁邊的比例有多少呢?此時比例似乎明顯的提高許多。
那有人會這樣問,那是因為塑膠袋可能有食物阿,但小編想問問,您真的每一次拿塑膠袋,裡面都一定有食物嗎?通常答案是否定的,但為什麼相較於你的聲聲喚,塑膠袋的聲音,訓練出來的結果這麼地確實呢?
那是不是能將塑膠袋的聲音,替換成你的聲聲喚呢?(下周指令類化篇預告)
狗狗的思考
有些人常說,狗狗其實不會思考,沒有記憶,但我們就單純的分析一個行為,去讓您看看狗狗思考會有多細緻好了。對於面對任何會影響情緒波動的行為,不論是電鈴聲、怪叔叔、陌生狗、地上掉的食物,首先您家的狗狗一定會去判斷該物體的大小,舉凡食物的大小、聲音的大小、怪叔叔的身形,且牠會去思考距離的問題、空間的問題、頻率的問題,來做出反應,即便是從簡單的盯著、豎毛、到大吼大叫、一直到該刺激物體遠離,牠都用著過往的經驗,去判斷現在牠該怎麼做,只是可能沒有想要配合主人罷了,但為何不配合呢?
換個角度來看好了,請問各位看官,什麼樣的人說出來的建議,您會採納呢?通常這個建議的效率可能比自己好,或是這個方法可能比較簡單,很多的時候,請各位思考,為什麼狗狗要自己出手,或是自己出聲音呢?這樣不是比較累嗎?如果您的處理真的比狗狗好的話?
面對刺激的幾種方式
上圖是面對刺激的幾種方式,上半的兩種方式(反射跟過去自己習得的有效回應),通常是狗狗的很多你不要的行為,通常是吠叫、撲、咬、破壞等等....不需要用大腦而是本能的行為,紅色的部分,通常是會造成個多問題的地方,黃藍燈表示也許是人為誤操作而增強產生,或是情境逼迫增強產生,而中間正處罰表式,當下可能是有效的中斷,但可能會產生不良結果,綠色部分是我們所謂的練習讓狗狗思考的過程。
合作運動
練習的過程,初期如何練習對小刺激的忍耐,而給予一定程度的回饋(獎勵),以至於到大刺激的過程,很多都是搭配著減敏與反制約的過程,而甚至,學習如何放棄後,主人給予的回饋,去定義你們之間的合約,而合約的內容,如果遵守規則的,只有狗狗,您卻不遵守,當然效益又降低了。
而其中會影響成果的地方包含了幾項
1. 失約的飼主
2. 刺激的大小的設計(太難、太複雜(如很多失敗的招回))
3. 回饋的品質
4. 不斷改變方式的飼主(可能因為人的情緒、環境設計不良、外在干擾、時間等等...)
而當然,您上面看到的圖,在刺激當下才處理,如果能飼主能更往前看,如何能預先在狗狗情緒起來前,就先處理,或是刺激根本沒出現前,就優先預防,當然會對於狗狗幫助更大,而您的信賴資本自然會更雄厚。
而練習的過程,當然您需要去考慮的事情是,狗狗現在的情緒,牠的回饋,而不該只是單方面的,你認為就該這麼做,練習的過程,更是一個溝通的過程,您也要不斷的去反思,思考是不是有些點是否可以修正,單方面要求接受,或是單方面的接受特定方式,其實跟使用本能的狗狗並沒有兩樣。
一位大師這麼說著,任何的學問,應該都是一種對話的過程,去傾聽、提問、探討、思考和感受,讓相互交纏的經驗轉化成你內心的經驗,因此在你想用任何的方式前面,請您先去思考這個方式的本質,不該成為只用本能思考的飼主,這樣您的狗狗才不會也只用本能思考。
2016年10月23日 星期日
玩玩具的意義
玩玩具的意義
本文章程度分類:進階,適合理解狗兒行為及訓練原理者
作者:小魯媽
D.I.N.G.O.的課程與考試中,有一個非常耐人尋味的項目,老是出現在各階段的功課中,那就是「玩玩具」。在我們D.I.N.G.O.訓練師的眼中,埋藏在日常生活中的事情,正是最能顯現主人與狗兒之間的關係,且讓我為大家拆解。
一般來說,玩具被狗狗拿來做三大方向的使用。
一、獲取主人注意力
二、拿來跟主人互動遊戲
三、做為發洩情緒或精力的管道
這三類的用途可以彼此重疊,不是完全分開來的。但只要觀察狗兒的肢體語言,以及分析他們與主人的生活模式,就可以發現哪一方面的動機較為強烈。
第一類:獲取主人注意力
常見行為:狗狗拿玩具到主人附近,刻意逗主人、或把玩具碰到主人身體、也有的會用主人不喜歡的方法去「玩」那個玩具,但當主人要跟狗狗玩時,狗兒就不要玩具了,變成比較亢奮的情緒、或是走到別的地方去、轉成其他行為。
常見時機:主人在看電視、講電話、玩手機…等自己做某些事時,或是主人準備要出門、煮飯..等會將狗兒暫時置之不理時。
解析:想得到主人注意,是所有愛主人的狗狗都會出現的,如果狗兒只是想撒嬌,通常這個時候稍微安撫一下狗狗,狗兒就沒事了。
但是,若這種想得到注意卻很迂迴地表現,甚至常演變到激動而難以收場,那麼很有可能是因為,狗狗其實覺得:
1.常常都得不到注意
2.跟主人互動的品質不夠好
3.對主人又期待又怕受傷害
第二類:跟主人互動遊戲
常見行為:狗狗拿玩具到主人附近,逗主人或碰到主人,主人要拿玩具時,使用咬住玩具(有時低吼)、邀請主人來追、拔河或依照主人教導的坐下、退後…等行為來回應
常見時機:狗狗或主人心情不錯的時候
解析: 所謂的互動玩耍,是雙方你來我往的遊戲,所以狗兒會注意主人的舉動,並調整自己的行為來使得遊戲可以繼續進行下去。 也就是說,當狗兒不顧主人反應,只一昧地撲跳追咬,那其實不大能算是在跟主人玩(詳見下個類型),而主人如果不去注意狗兒的反應,慢慢地狗兒也會失去跟主人玩耍的興趣。
NG主人的表現包括:
1.只是自己捉弄狗,自顧自玩得很愉快
2.狗狗一不小心出槌(不小心咬到手..太用力..太HIGH之類的),就火大兇狗
3.玩到一半突然飄走去做自己的事情,留下正在興頭上的狗狗
第三類:發洩情緒或精力
常見行為:自己啃/咬/追/甩玩具,或讓玩具給主人拿到,但不大管主人的反應,目的是要主人丟、扯,或是藉此撲咬主人。
常見時機:不同壓力累積程度時,發生相對應強度的行為,弱者如─睡前啃啃玩具做為安撫性質,強者如─數天都不能出門、或家中氣氛煩躁混亂時破壞…等。
解析:狗兒以玩玩具(或說是用玩具玩你XD)為舒壓的管道並無不可,很自然的事情。會調節自己狀態的狗狗是很棒棒的!
這邊我們要注意的是:
1.是否頻率太多、程度太強
2.狗兒的壓力源是否獲得適當的對策處理
3.狗兒想舒壓,但採取的方法若因此受到處罰,導致舒壓模式扭曲,反而有更多問題
總結以上的探討,我們可以發現到幾件事情:
1.利用玩具這個素材,狗兒有時拿來跟主人傳達訊息、有時享受狗生、有時調節自己,把玩玩具列為生活中不可缺少之事也不為過。
2.用心、用腦去看看狗兒所作所為,我們常可發現「事情跟你想的不一樣」。
3.玩具玩得好,生活沒煩惱。生活有煩惱,從玩玩具的習慣常可略知一二,把玩玩具教好說不定就有解了。
其他相關知識,且待未來再撰文介紹
1.如何為狗狗挑選玩具、不同玩具的用途
2.當狗兒把「不該玩的東西」當成玩具,有可能代表甚麼意思?怎麼辦?
3.玩玩具可能有其他目的:資源爭奪、測試關係、其他被刻意增強的行為
4.從玩玩具來探討狗狗情緒運轉的機制、EQ、對刺激的敏感度
5.玩玩具的相關規則與能力:交換、放棄、觀察、自覺
6.玩具之於資源管理
7.玩具之於情緒控制
8.對「玩」沒興趣?探討被消弱(/處罰)的行為與動機─問題可能很嚴重。
9.從玩玩具來建立多樣性的次級增強物
10.從玩玩具來建立調整問題行為的基礎
2016年10月9日 星期日
從狗狗的行為實驗看訓練與研究方法
D.I.N.G.O. 牛奶爸
我想很多人,一定很常看到一些新聞標題這樣寫著,XX國研究表示,狗狗XXX表示XXX(拔到獅子的鬃毛可以治禿頭~~大誤),然後大家就會一窩蜂的跑去....,對於許許多的研究而言,為了滿足大眾知的慾望,常看到辛勤的"學者"們,做出了許許多的研究,但不知道各位是單純只去了解片面的研究"結論",或是會細細地去分析,研究內容的真實性與可靠度呢?
[奇妙的IQ測試]
最廣為人知的,《犬類智商》一書的研究,是這樣定義的,「對新指令的理解:主人重複指令次數來區別狗狗智商高與低」。但這邊是不是哪邊怪怪的呢?底下小編提供幾個問題請讀者來思考。
問題: 請問聽從指令這回事,測量的是服從性還是智商?
問題: 請問智商同等於服從性?
問題: 請問這些狗狗的年齡又是如何?
問題: 請問過往狗狗的學習歷程?
因此小編帶著疑問,去看了本書的研究方法,原來該書的研究方法,是採用了問卷的方式,寄給了AKC與CKC(加拿大犬業俱樂部),回收了199份的問卷,問卷的主體是請各位人類憑自己的印象,去評斷狗狗的智商排名(那如果我很討厭某犬種,或是根本沒看過,又該怎麼評斷呢?),那不知道這樣的研究,各位能滿意嗎?嚴謹嗎?
當然,有人開啟了另外的方式,實際的去測試狗狗的一些反應,底下我們介紹幾個影片請大家觀察。
問題: 請問第一隻狗狗比較慢,是因為他比較笨呢?還是他比較謹慎地在觀察狀況?
問題: 請問如果狗狗沒有來過這邊是否因此會比較謹慎?
問題: 請問飼主是否在場?
問題: 請問這樣的方式嚴謹嗎?
(註解: 原本這個教授是有更嚴謹的方式在實驗室,但可能配合節目效果,所以做出了這樣的版本)
又或請問布丁沒吃到很笨嗎?還是牠想了一個更棒的方法,去叫主人拿呢???
那我們來看看原版好了,原版的影片與文章<==
原版的說明分成幾個階段
1. 抽樣(挑狗): 首先是狗狗的品種、年齡、甚至生活背景的一致性,例如這個研究找了68隻住在威爾斯地區的邊境牧羊犬,公母個半,兩歲到一歲間,且是沒有玩過太多專門為狗設計戶外遊戲的工作犬。
2. 環境管理: 在測試的環境,是一個簡單不複雜的室內環境,並且人員只能穿著素色的衣服,並管制出入的人員數量,且在每次受測過後,地板必須做簡單的清潔,降低味道的干擾,餅且讓狗狗有固定的熱身時間(3min)。
3. 迷宮遊戲(話說不管哪個人做行為都會出現)、比大小的能力(哪一盤食物比較大盤呢?)
透過這樣的方式似乎比草原版的好多了,但實際上的我想應該思考的問題還蠻多的,例如從抽樣的狀況中,是不是某特定離群值該剃除,剔除的標準又該如何設定?例如狗狗如果原本就有特定行為問題,或是過度焦慮的問題,放到實驗中,是否準確呢?
[研究方法]
分成前瞻性研究(prospective cohort study)或是回溯式(retrospective cohort study)研究兩類,前瞻性是的作法是,今天拍一張照片,明天又拍一張照片,去發掘到底那一個是因哪一個是果,而回朔性則剛好相反用今天發現的東西,去尋找過去的資料,去挖掘結果脊髓損傷的成因。
但因為資料分析上會更廣泛,因此可能會找到許多與其他的風險的成因。(例如可能是體重、可能是坐姿...)
但同樣的,這個可能會應為樣本消失,或是資料回憶的偏誤,而造成偏差。
分析性研究(case control )
類似回溯式的方式,知道了結果(脊髓損傷)而去回推成因是什麼的過程,且從眾多的成因中,去找一個並找出對照組,去看看這個成因是否與結果關聯,以及相關強度。
好的說了這麼多,只是想告訴各位,看一篇研究的時候,除了看到了結論外,到底是雞生蛋,還是蛋生雞,又或其他的相對應的因素,其實是很重要的,而就算是寫成研究報告裡面的東西,也應該雞蛋裡挑骨頭的去分析,而不該一昧地接受。
我想很多人,一定很常看到一些新聞標題這樣寫著,XX國研究表示,狗狗XXX表示XXX(拔到獅子的鬃毛可以治禿頭~~大誤),然後大家就會一窩蜂的跑去....,對於許許多的研究而言,為了滿足大眾知的慾望,常看到辛勤的"學者"們,做出了許許多的研究,但不知道各位是單純只去了解片面的研究"結論",或是會細細地去分析,研究內容的真實性與可靠度呢?
[奇妙的IQ測試]
最廣為人知的,《犬類智商》一書的研究,是這樣定義的,「對新指令的理解:主人重複指令次數來區別狗狗智商高與低」。但這邊是不是哪邊怪怪的呢?底下小編提供幾個問題請讀者來思考。
問題: 請問聽從指令這回事,測量的是服從性還是智商?
問題: 請問智商同等於服從性?
問題: 請問這些狗狗的年齡又是如何?
問題: 請問過往狗狗的學習歷程?
因此小編帶著疑問,去看了本書的研究方法,原來該書的研究方法,是採用了問卷的方式,寄給了AKC與CKC(加拿大犬業俱樂部),回收了199份的問卷,問卷的主體是請各位人類憑自己的印象,去評斷狗狗的智商排名(那如果我很討厭某犬種,或是根本沒看過,又該怎麼評斷呢?),那不知道這樣的研究,各位能滿意嗎?嚴謹嗎?
當然,有人開啟了另外的方式,實際的去測試狗狗的一些反應,底下我們介紹幾個影片請大家觀察。
問題: 請問第一隻狗狗比較慢,是因為他比較笨呢?還是他比較謹慎地在觀察狀況?
問題: 請問如果狗狗沒有來過這邊是否因此會比較謹慎?
問題: 請問飼主是否在場?
問題: 請問這樣的方式嚴謹嗎?
(註解: 原本這個教授是有更嚴謹的方式在實驗室,但可能配合節目效果,所以做出了這樣的版本)
又或請問布丁沒吃到很笨嗎?還是牠想了一個更棒的方法,去叫主人拿呢???
那我們來看看原版好了,原版的影片與文章<==
原版的說明分成幾個階段
1. 抽樣(挑狗): 首先是狗狗的品種、年齡、甚至生活背景的一致性,例如這個研究找了68隻住在威爾斯地區的邊境牧羊犬,公母個半,兩歲到一歲間,且是沒有玩過太多專門為狗設計戶外遊戲的工作犬。
2. 環境管理: 在測試的環境,是一個簡單不複雜的室內環境,並且人員只能穿著素色的衣服,並管制出入的人員數量,且在每次受測過後,地板必須做簡單的清潔,降低味道的干擾,餅且讓狗狗有固定的熱身時間(3min)。
3. 迷宮遊戲(話說不管哪個人做行為都會出現)、比大小的能力(哪一盤食物比較大盤呢?)
透過這樣的方式似乎比草原版的好多了,但實際上的我想應該思考的問題還蠻多的,例如從抽樣的狀況中,是不是某特定離群值該剃除,剔除的標準又該如何設定?例如狗狗如果原本就有特定行為問題,或是過度焦慮的問題,放到實驗中,是否準確呢?
[研究方法]
上圖是流行病學常用的研究方法,但也常用於許多慢性病、精神疾病等等...。左邊那棵樹表示觀察法(沒有任何的介入措施),右邊表示實驗法(有介入措施),那如果以IQ,或是許多動物行為的觀察,主要採用左邊的方式。
那就直接到最下面的三個研究常用的方式(cross sectional、cohort、case control)來說明。
橫斷面研究 (Cross sectional )
簡單的說,簡單說是特定時間上,單一或多個變數間的研究,就像當日的民意調查,有點像是瞬間的拍照一樣,你可能會看到的東西是A-B之間有關係,但不知道是A影響著B,還是B影響著A,因此為了調查到底是那個是因哪個是果,就會有另外的研究方式。
簡單的舉例類似脊髓損傷造成了狗坐下,或是狗常坐下才造成了脊髓損傷,並不知道是哪個因哪個是果,但只能知道這兩個有某種關聯。
世代研究(cohort )
那就直接到最下面的三個研究常用的方式(cross sectional、cohort、case control)來說明。
橫斷面研究 (Cross sectional )
簡單的說,簡單說是特定時間上,單一或多個變數間的研究,就像當日的民意調查,有點像是瞬間的拍照一樣,你可能會看到的東西是A-B之間有關係,但不知道是A影響著B,還是B影響著A,因此為了調查到底是那個是因哪個是果,就會有另外的研究方式。
簡單的舉例類似脊髓損傷造成了狗坐下,或是狗常坐下才造成了脊髓損傷,並不知道是哪個因哪個是果,但只能知道這兩個有某種關聯。
世代研究(cohort )
分成前瞻性研究(prospective cohort study)或是回溯式(retrospective cohort study)研究兩類,前瞻性是的作法是,今天拍一張照片,明天又拍一張照片,去發掘到底那一個是因哪一個是果,而回朔性則剛好相反用今天發現的東西,去尋找過去的資料,去挖掘結果脊髓損傷的成因。
但因為資料分析上會更廣泛,因此可能會找到許多與其他的風險的成因。(例如可能是體重、可能是坐姿...)
但同樣的,這個可能會應為樣本消失,或是資料回憶的偏誤,而造成偏差。
分析性研究(case control )
類似回溯式的方式,知道了結果(脊髓損傷)而去回推成因是什麼的過程,且從眾多的成因中,去找一個並找出對照組,去看看這個成因是否與結果關聯,以及相關強度。
好的說了這麼多,只是想告訴各位,看一篇研究的時候,除了看到了結論外,到底是雞生蛋,還是蛋生雞,又或其他的相對應的因素,其實是很重要的,而就算是寫成研究報告裡面的東西,也應該雞蛋裡挑骨頭的去分析,而不該一昧地接受。
2016年10月2日 星期日
你是領導者, 還是加害者?
D.I.N.G.O. 台灣 牛奶爸
小編這周在社大提到了社會化,但其實對小編而言,社會化包山包海,是一個管很大的主題,很難簡單的在短短的時間,完整地闡述給同學們。但從社會化的概念中,從狗狗過往經驗中,不論是好的或壞的,很大一部分的權重是在『人』的處理與互動上面,而因『人為』造成的社會化議題中,部份的原因可能是,人類誤解了『領導』的概念,與低估的或誤解了狗狗的感受想法,產生的結果。
還記得小編曾經去討論過『老大論』的時空背景,甚至舉例以家裡的兔子一張圖破解 “暴力”地位說,但似乎大家還是有著許多的問題,例如,「對人犬互動而言,資源與環境的控制,比暴力脅迫的的處理方式,更為有效並俱有意義。」或是「如果人類幫狗狗預先處理,甚至處理得比他還好,自然就會成為領袖。」今天我們就針對這些問題,舉一些人類生活中,您一定經歷過的經驗去對比。
『領導』
人類世界的領導兩個字,《說文解字注》這樣說的「領猶治也。領,理也。皆引伸之義,謂得其首領也。」「導者引也。」在這樣的解釋中,並無發現『老大論』或是"alpha roll"的影子。但對於一個好的領導者,到底該如何去定義呢?小編今天的切入點是『決策能力』,而決策能力的評估又可以細分幾個條件﹕
1. 評估現況的能力 (資源、限制、需求、相互關係因素、現況不足的地方)
2. 達到目標的過程分析(設計出可達成的方式)
3. 達成目標的手段
而用訓練的術語可以這麼轉化
第一個條件﹕
1. 環境管理(東西都有收好嗎? 遇到突發狀況的處理也該包括)
2. 他基本的需求您都滿足了嗎?(是否有病痛、吃飯、散步、社交...)
2. 您有什麼武器(招回、叫名字、等等的指令的學習過了嗎?)
3. 有去看看會影響狗狗情緒的狀況(人、事、物)有那些呢?
4. 您還欠缺什麼東西呢?或是狗狗還欠缺什麼能力呢?
等等....
第二個條件﹕
1. 您預期的訓練過程是如何呢?(階梯圖)
2. 是否有備案
3. 和目標有多少差距呢
等等....
第三個條件﹕
1. 如何傳遞目標?
2. 是否有風險的評估?
3. 激勵的手段與方式
等等....
所以當您試圖達成領導者的角色的時候,請問您以上這三個條件,是否都達成了呢?不知道大家有沒有看過即使是群獵動物之間,要成為領導者,可能也要經過以上的考驗,例如在爭地盤或是狩獵的時候,領導者往往需要聰明睿智的去部屬戰術,而達到目標,但身為萬物之靈的人們,請問各位,您在解決各式各樣的狗狗行為問題前,是否有去思考評估過呢?或是您都只是一招一式打算使用武力解決呢?
在結束前,請大家想一下,男女關係中的一個現象,如何男生才會被女性賦予『安全感』三個字呢?是透過『暴力』取得呢?還是,他可能會做出更精明的決策,又能持家,甚至能好好溝通的好夥伴呢?同樣的,如果這樣的處事方式,運用在人狗關係中,可能會有一樣的效果,而領導也不該只是單純的上對下的關係,或是不去考慮狗狗狀況的單方面的服從。
所以社會化的過程,您到底是如何幫狗狗設計情境的呢?這樣的過程又如何幫助他成長?請讀者們好好思考。
一起當個好夥伴不是更好?
小編這周在社大提到了社會化,但其實對小編而言,社會化包山包海,是一個管很大的主題,很難簡單的在短短的時間,完整地闡述給同學們。但從社會化的概念中,從狗狗過往經驗中,不論是好的或壞的,很大一部分的權重是在『人』的處理與互動上面,而因『人為』造成的社會化議題中,部份的原因可能是,人類誤解了『領導』的概念,與低估的或誤解了狗狗的感受想法,產生的結果。
還記得小編曾經去討論過『老大論』的時空背景,甚至舉例以家裡的兔子一張圖破解 “暴力”地位說,但似乎大家還是有著許多的問題,例如,「對人犬互動而言,資源與環境的控制,比暴力脅迫的的處理方式,更為有效並俱有意義。」或是「如果人類幫狗狗預先處理,甚至處理得比他還好,自然就會成為領袖。」今天我們就針對這些問題,舉一些人類生活中,您一定經歷過的經驗去對比。
『領導』
人類世界的領導兩個字,《說文解字注》這樣說的「領猶治也。領,理也。皆引伸之義,謂得其首領也。」「導者引也。」在這樣的解釋中,並無發現『老大論』或是"alpha roll"的影子。但對於一個好的領導者,到底該如何去定義呢?小編今天的切入點是『決策能力』,而決策能力的評估又可以細分幾個條件﹕
1. 評估現況的能力 (資源、限制、需求、相互關係因素、現況不足的地方)
2. 達到目標的過程分析(設計出可達成的方式)
3. 達成目標的手段
而用訓練的術語可以這麼轉化
第一個條件﹕
1. 環境管理(東西都有收好嗎? 遇到突發狀況的處理也該包括)
2. 他基本的需求您都滿足了嗎?(是否有病痛、吃飯、散步、社交...)
2. 您有什麼武器(招回、叫名字、等等的指令的學習過了嗎?)
3. 有去看看會影響狗狗情緒的狀況(人、事、物)有那些呢?
4. 您還欠缺什麼東西呢?或是狗狗還欠缺什麼能力呢?
等等....
第二個條件﹕
1. 您預期的訓練過程是如何呢?(階梯圖)
2. 是否有備案
3. 和目標有多少差距呢
等等....
第三個條件﹕
1. 如何傳遞目標?
2. 是否有風險的評估?
3. 激勵的手段與方式
等等....
所以當您試圖達成領導者的角色的時候,請問您以上這三個條件,是否都達成了呢?不知道大家有沒有看過即使是群獵動物之間,要成為領導者,可能也要經過以上的考驗,例如在爭地盤或是狩獵的時候,領導者往往需要聰明睿智的去部屬戰術,而達到目標,但身為萬物之靈的人們,請問各位,您在解決各式各樣的狗狗行為問題前,是否有去思考評估過呢?或是您都只是一招一式打算使用武力解決呢?
在結束前,請大家想一下,男女關係中的一個現象,如何男生才會被女性賦予『安全感』三個字呢?是透過『暴力』取得呢?還是,他可能會做出更精明的決策,又能持家,甚至能好好溝通的好夥伴呢?同樣的,如果這樣的處事方式,運用在人狗關係中,可能會有一樣的效果,而領導也不該只是單純的上對下的關係,或是不去考慮狗狗狀況的單方面的服從。
所以社會化的過程,您到底是如何幫狗狗設計情境的呢?這樣的過程又如何幫助他成長?請讀者們好好思考。
一起當個好夥伴不是更好?
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